AI 사용은 학생 성적에 부정적, 단 비판적 평가 훈련은 예외
AI를 사용하는 학생들은 대체로 더 낮은 점수를 받지만, AI 결과물을 평가하는 훈련은 시험 점수를 높입니다. 이는 전 세계 교육에 영향을 미칩니다.
OECD의 PISA 연구는 91개국 76만 명의 학생을 대상으로 한 2025년 데이터를 기반으로, AI를 사용하는 학생들이 사용하지 않는 학생들보다 과학 성적이 더 낮은 경향이 있음을 밝혔습니다. 다만 AI를 사전 조사에 활용하거나 그 결과를 평가하는 교육을 받은 학생들은 성적 하락 폭이 적었거나 오히려 AI 비사용자들을 능가하기도 했습니다. 이 연구는 또한 AI 사용이 유리한 배경을 가진 학생들 사이에서 더 흔하며, 국가별로 편차가 크다는 점도 지적했습니다. 아울러 매일 AI를 사용하는 학생들은 더 높은 호기심 수준을 보이지만, 이것이 항상 더 좋은 성적으로 이어지는 것은 아니었습니다.