为什么64%的计算机科学教育者放弃了从零开始的编程测试
acm对763名教育工作者的调查显示，由于ai能解决标准作业，68%的人改变了测试方法，将重心转向代码理解和口语考试。
一支ACM任务小组对来自49个国家的763名计算机科学教育工作者进行了调查，结果发现69%的人认为人工智能从根本上改变了软件开发所需的技能。因此，64%的教育工作者将教学重点从从零开始编写代码转移到代码理解、调试和问题解决，而68%的教育工作者通过采用口试和现场测试等方式修改了评估方法。主要的动机是减轻学生对ChatGPT等工具的过度依赖，而这些工具现在可以轻松解决标准的编程入门任务。然而，全球机构指南仍然高度分散。尽管课程变化如此迅速，但仍有48%的教育工作者缺乏将生成式人工智能有效融入课程的成熟最佳实践。